學所以益才也,礪所以致刃也。來到西南辦事處,在導師的推薦下,讀到了《之江新語》。在閱讀過程中,感觸頗深。首先,讓我感受到的是其思想的前瞻性。早在二十年前就已然有了這般深刻前瞻的認識。其次,是思想的連貫性和發展性。思想一脈而承,不斷發展。其中,以下幾個方面,令我獲益良多。

艱難環境是人才的鑒別場和提升場。“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,文中提到對于人才培養上,鋪路子不如壓擔子。反對了認為放到艱苦崗位上是一種不重用的觀點。但是恰恰相反,國危出大將,事難驗真才。只有吃的下苦,克的了難,才是一名合格的人才。志不求易者成,事不避難者進。什么是人才?什么是先鋒隊?就是敢為人先,不畏艱苦,敢于越是艱難越應奮勇向前。

落實是理論和實際之間的最后一公里,也是計劃和效果之間的關鍵,更是主觀設想和客觀實效的根本區別點。文中提到敲釘子理論,從敲釘子理論上學落實堅定,首先就是要抓到點上,盯住核心重點,以點帶面。其次,就是要一點多敲,要一次深入一次,持續而深入的敲。最后,需要根據實際情況,遇到墻面條件差的,需先修補墻面。通俗的比喻,點出了落實的三個方面,在關鍵上發力落實,在持續中深入落實,營造良好的落實環境保障落實成效。敲釘子理論生動清晰、深入淺出的寫出了落實上的方法和難點。

開放服務于發展,開放就是迎進來和走出去。“開放帶來進步,封閉必然落后。”文中提及地瓜理論,其指的是“地瓜的藤曼向四面八方延伸,為的是汲取更多的陽光、雨露和養分,但它的塊莖始終實在根基部,藤曼的延伸擴張最終為的是塊莖能長得更加粗壯碩大。跳出浙江發展浙江,立足全國發展浙江。”地瓜理論是走出去的理論基礎,不僅僅是利己,也是利人。一迎一出之間,是兩鳥相會,騰籠換鳥飛出去,鳳凰涅槃走進來。此外,文章多次使用“選商引資”,而非“招商引資”。那么對于個人而言,在自我開放上,也應當學習“地瓜理論”。在藤曼生長中,讓藤曼延伸至四面八方去利人,讓塊莖在拓展中更加粗壯去實現自我更好的發展。在引進來上,也應當“選商引資”,選擇對自我發展有益的內容,做好“合”字文章,從融合開始,再到結合,最后達到和合的境界,不斷的提高自我辦事能力。

文章可以學習的內容很多,譬如文風上“當長則長,當短則短。倡導短風,狠剎長風”;搞試點的方法和注意點;調研工作如何求真務實;吃透精神而不照抄照搬的執行力等。全文用平實易懂的語言,立足于實際問題提出了令人深思的觀點,其展示的科學思維和方法對我們的工作學習也是大有助力。(沙哲)