圖為：東方紅小學蔬菜基地

沼氣池、豬圈、廁所、蔬菜基地立體循環(huán)

沼氣池、豬圈、衛(wèi)生廁所、蔬菜基地構成立體循環(huán)系統(tǒng)：沼氣池沼液沖廁所，豬糞產(chǎn)沼氣，沼氣用于炒菜，加上常青樹木和蔬菜基地，每一所校園，就是一個微型生態(tài)園。

武漢市東西湖區(qū)教育局昨稱：區(qū)政府投資3572萬元改、擴、新建的15所農(nóng)村寄宿制學校，已相繼建成為一個個校園生態(tài)園，成為全區(qū)52所中小學校中一道亮麗的風景。

昨日，記者走進新溝中學，就好像走進鳥語花香的植物園。40余種植物高低錯落，蒼郁茂盛。校園西南角，是一片種植面積達8畝的蔬菜基地。校長彭鋼說，蔬菜基地每年出產(chǎn)的蔬菜有8000公斤，不僅能滿足300余名住宿生的日常生活，還能在寒暑假向市場銷售，其收入用于寄宿學生的飲食補貼。

該校去年10月修建的60立方米沼氣池產(chǎn)生的沼氣，是學生食堂重要的輔助能源，每年可為學校節(jié)約煤炭近20噸，節(jié)約用電近1000度。

校園生態(tài)園直接受益者是住宿學生。記者在走馬嶺中學和東方紅小學食堂公布的營養(yǎng)菜譜上看到，學生一日三餐品種豐富，有牛奶、饅頭、蘑菇肉片、土豆燒雞、番茄蛋湯等。一位中午在學校食堂進餐的學生說：“學校的菜很好吃，中晚餐都是三葷一素。”

東西湖區(qū)教育局局長彭奇說，區(qū)政府投資200萬元為學校安裝了太陽能熱水器和太陽能路燈，“學生還可在校園‘生態(tài)園’進行勞動體驗，在掌握技能的同時，也能培養(yǎng)吃苦耐勞品質(zhì)和節(jié)能環(huán)保意識。”